STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI

STUDI TENTANG MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI

Oleh : Mita Septirentani Abstak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran umum mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik quesioner atau berupa angket. Angket yang disebarkan untuk penelitian ini merupakan angket tertutup. Angket diberikan kepada responden yang merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Hasil kecenderungan variabel tunggal mengenai minat mahasiswa untuk menjadi guru menunjukan minat mahasiswa untuk menjadi…

Read More

Pentingnya Eskalasi/Penyesuaian Harga

Pentingnya Eskalasi/Penyesuaian Harga

ABSTRAK Ekskalasi dalam pelaksanaan suatu proyek merupakan penyesuaian harga melalui amandemen kontrak. Eskalasi di beberapa negara berkisar antara 5% sampa 15%. Di Negara Bagian Tennessee, kerugian yang ditanggung kontraktor 5%. Untuk Negara Bagian New Mexico nilai eskalasi 10%. Di India di tetap kan 15% yang ditanggung kontraktor, eskalasi dilakukan setiap tiga bulan sekali. LATAR BELAKANG Pada bulan Mei 2008 Pemerintah RI menaikkan harga BBM sebesar hampir 30%, akibat kenaikan harga minyak mentah dunia mencapai US$ 147 per barrel (tahun 2007 US$ 80 per barrel). Dengan asumsi bahwa harga minyak pada…

Read More

PENGARUH KONDISI RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMKN 5 BANDUNG

PENGARUH KONDISI RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMKN 5 BANDUNG

ABSTRAK PENGARUH KONDISI RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMKN 5 BANDUNG Nurmala Puspa NIM. 001835 Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena bahwa ruang studio gambar SMKN 5 Bandung tidak hanya digunakan untuk kegiatan praktik menggambar, tetapi juga digunakan sebagai ruang untuk menerima materi teori. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh kondisi ruang studio gambar terhadap proses belajar mengajar di SMKN 5 Bandung. Kondisi ruang pada penelitian ini adalah dilihat dari segi penataan ruang yang meliputi ukuran, peralatan, perabot dan sirkulasi dalam…

Read More

PENGARUH GENDER TERHADAP CARA BELAJAR MAHASISWA DPTS FPTK UPI

PENGARUH GENDER TERHADAP CARA BELAJAR MAHASISWA DPTS FPTK UPI

ABSTRAK  PENGARUH  GENDER TERHADAP CARA BELAJAR MAHASISWA JPTS FPTK UPI  AHMAD SOPIUDIN (033164) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum tentang gender dan cara belajar mahasiswa, serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh gender terhadap cara belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan statistik kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan berupa angket untuk dua variabel tentang gender dan cara belajar mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI angkatan 2004,2005 dan 2006. Sampel…

Read More

Mahasiswa Digodog di Candradimuka UKM KPM

Mahasiswa Digodog di Candradimuka UKM KPM

Korps Protokoler Mahasiswa (KPM) sebagai unit kegiatan mahasiswa yang bergerak dibidang keprotokolan di UPI menggelar kegiatan candradimuka. Kegiatan dari Senin (24/1) hingga Minggu (30/1). Kegiatan ini merupakan yang ketiga kalinya diselenggarakan UKM yang selalu tampil dalam setiap kegiatan formal tersebut. Peserta kegiatan Angkatan IV berjumlah 16 orang, yaitu Nuri Annisa, Erma Sulastyana (PGSD/FIP), Syifa Nurul Luthfiani (Psikologi/FIP), Siti Wahidatul (PPB/FIP), Yuyun Yuniati (PKN/FPIPS), Vitri Dwi M.D (MPP/FPIPS), Fadila Rahmatunnisa (Pendidikan Sosiologi), M. Gilang Ramadana (SPIG/ FPIPS), Nana Cholisna (Pendidikan Sejarah/FPIPS), Dede Setiawan (Pendidikan Bahasa Jepang /FPBS), Adisty Tyaputri Ariani (Pendidikan…

Read More

Penerapan Teknik Mind Mapping dalam Pembelajaran Mata Diklat Teknologi Bahan

Penerapan Teknik Mind Mapping dalam Pembelajaran Mata Diklat Teknologi Bahan

ABSTRAK Penerapan Teknik Mind Mapping dalam Pembelajaran Mata Diklat Teknologi Bahan Oleh: Galih Mahardika Kurang bervariatifnya teknik yang diterapkan dalam proses pembelajaran teknologi bahan menyebabkan siswa cepat merasa bosan atau jenuh. Hal ini mengakibatkan siswa kurang menyimak materi yang disampaikan guru, yang akhirnya berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang memuaskan. Penelitian yang menerapkan teknik mind mapping dalam proses pembelajaran ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan teknik mind mapping lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya menggunakan teknik konvensional, serta untuk memperoleh gambaran aktivitas siswa selama…

Read More